CAJ | 학술논문

学生非正式群体广泛存在于学校教育生活中，班主任为了建设良好的班集体就必须重视这一客观存在的现实，正确认识学生非正式群体，承认它存在的合理性，确立“大育人”理念，通过优化社会环境生态，营造和谐社会氛围，促进不同群体之间的互动，提升影响学生非正式群体的实践智慧，促进学生非正式群体的科学发展，对它做好针对性的教育、管理工作，从而保证学校阶段教育目标的实现。
학생비정식군체엄범존재우학교교육생활중，반주임위료건설량호적반집체취필수중시저일객관존재적현실，정학인식학생비정식군체，승인타존재적합이성，학립“대육인”이념，통과우화사회배경생태，영조화해사회분위，촉진불동군체지간적호동，제승영향학생비정식군체적실천지혜，촉진학생비정식군체적과학발전，대타주호침대성적교육、관리공작，종이보증학교계단교육목표적실현。