高教论坛
高教論罈
고교론단
HIGHER EDUCATION FORUM
2010年
4期
29-33
,共5页
理论物理%学科专业知识体系%学科专业知识体系的评价%概念图评价
理論物理%學科專業知識體繫%學科專業知識體繫的評價%概唸圖評價
이론물리%학과전업지식체계%학과전업지식체계적평개%개념도평개
概念图是一种以图表的形式反映概念和概念之间关系的空间网络知识结构图,它能全面地评价学生的知识结构.通过在理论物理课程<热力学与统计物理学>的教学中采用概念图进行辅助教学,并使用概念图考察学生该门课程部分知识点的知识体系,我们发现:目前学生的专业知识体系还很不完整,归纳、分析能力还很低.概念图在教学中使用之后,学生对知识的认知及掌握程度都有一定程度的提高,说明概念图在构建及评价学生专业知识体系,培养学生各种能力及素质方面是一种有效方法.
概唸圖是一種以圖錶的形式反映概唸和概唸之間關繫的空間網絡知識結構圖,它能全麵地評價學生的知識結構.通過在理論物理課程<熱力學與統計物理學>的教學中採用概唸圖進行輔助教學,併使用概唸圖攷察學生該門課程部分知識點的知識體繫,我們髮現:目前學生的專業知識體繫還很不完整,歸納、分析能力還很低.概唸圖在教學中使用之後,學生對知識的認知及掌握程度都有一定程度的提高,說明概唸圖在構建及評價學生專業知識體繫,培養學生各種能力及素質方麵是一種有效方法.
개념도시일충이도표적형식반영개념화개념지간관계적공간망락지식결구도,타능전면지평개학생적지식결구.통과재이론물리과정<열역학여통계물이학>적교학중채용개념도진행보조교학,병사용개념도고찰학생해문과정부분지식점적지식체계,아문발현:목전학생적전업지식체계환흔불완정,귀납、분석능력환흔저.개념도재교학중사용지후,학생대지식적인지급장악정도도유일정정도적제고,설명개념도재구건급평개학생전업지식체계,배양학생각충능력급소질방면시일충유효방법.
