中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2011年
1期
57-58
,共2页
郭连杰%谢亚勃%张国兵%班旻
郭連傑%謝亞勃%張國兵%班旻
곽련걸%사아발%장국병%반민
多元文化价值背景%80后教师%求同存异
多元文化價值揹景%80後教師%求同存異
다원문화개치배경%80후교사%구동존이
随着改革开放的不断深入,受所有制利益主体的多样化的影响,思想文化也渐渐的多样化.当代的大学生的世界观、人生观、价值观在多元文化背景的影响下有了新的特点,这对高校教师的师德建设也有了新的要求.高校教师是培养人才、帮助学生在大学期间形成良好人格品质、造就人才不可或缺的力量.建设高水平的师资队伍师德建设是核心.在多元文化背景下,新老教师在自身成长过程中的不同和观念上的区别在师德建设形成矛盾和冲突,探寻解决这一问题的方法,是使新老教师取长补短、更好的提高教师师德水平、培养人才十分必要的一步.
隨著改革開放的不斷深入,受所有製利益主體的多樣化的影響,思想文化也漸漸的多樣化.噹代的大學生的世界觀、人生觀、價值觀在多元文化揹景的影響下有瞭新的特點,這對高校教師的師德建設也有瞭新的要求.高校教師是培養人纔、幫助學生在大學期間形成良好人格品質、造就人纔不可或缺的力量.建設高水平的師資隊伍師德建設是覈心.在多元文化揹景下,新老教師在自身成長過程中的不同和觀唸上的區彆在師德建設形成矛盾和遲突,探尋解決這一問題的方法,是使新老教師取長補短、更好的提高教師師德水平、培養人纔十分必要的一步.
수착개혁개방적불단심입,수소유제이익주체적다양화적영향,사상문화야점점적다양화.당대적대학생적세계관、인생관、개치관재다원문화배경적영향하유료신적특점,저대고교교사적사덕건설야유료신적요구.고교교사시배양인재、방조학생재대학기간형성량호인격품질、조취인재불가혹결적역량.건설고수평적사자대오사덕건설시핵심.재다원문화배경하,신로교사재자신성장과정중적불동화관념상적구별재사덕건설형성모순화충돌,탐심해결저일문제적방법,시사신로교사취장보단、경호적제고교사사덕수평、배양인재십분필요적일보.
