经济研究导刊
經濟研究導刊
경제연구도간
ECONOMIC RESEARCH GUIDE
2011年
27期
302-303
,共2页
本科生%科研实践能力%实践环节%实验室平台%学科优势
本科生%科研實踐能力%實踐環節%實驗室平檯%學科優勢
본과생%과연실천능력%실천배절%실험실평태%학과우세
社会发展对本科毕业生提出了比以往更高的要求,毕业生不仅仅是从课堂获得一些专业知识,社会对学生提出的“零适应期”,要求学生在离开学校前,应该具备一定的科研工作能力.从加强专业课程的实践环节、开放实验室平台的建设、导师制、学生参与教师的科研教学团队活动以及开展科技论文竞赛活动等多方位教学环节出发,对提高学生的科研能力培养进行了一些探索与思考.
社會髮展對本科畢業生提齣瞭比以往更高的要求,畢業生不僅僅是從課堂穫得一些專業知識,社會對學生提齣的“零適應期”,要求學生在離開學校前,應該具備一定的科研工作能力.從加彊專業課程的實踐環節、開放實驗室平檯的建設、導師製、學生參與教師的科研教學糰隊活動以及開展科技論文競賽活動等多方位教學環節齣髮,對提高學生的科研能力培養進行瞭一些探索與思攷.
사회발전대본과필업생제출료비이왕경고적요구,필업생불부부시종과당획득일사전업지식,사회대학생제출적“령괄응기”,요구학생재리개학교전,응해구비일정적과연공작능력.종가강전업과정적실천배절、개방실험실평태적건설、도사제、학생삼여교사적과연교학단대활동이급개전과기논문경새활동등다방위교학배절출발,대제고학생적과연능력배양진행료일사탐색여사고.
