中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2009年
21期
136-136
,共1页
课改%教师%教学观
課改%教師%教學觀
과개%교사%교학관
在新课标的课改形势下,我们要从传统的教学中走出来,更新的理念,适应课改,改变教师的角色,由教师讲,学生听,转变为师生互动、生生互动,学生要进行自主学习、探究学习、合作学习,教师成为学生学习的促进者.
在新課標的課改形勢下,我們要從傳統的教學中走齣來,更新的理唸,適應課改,改變教師的角色,由教師講,學生聽,轉變為師生互動、生生互動,學生要進行自主學習、探究學習、閤作學習,教師成為學生學習的促進者.
재신과표적과개형세하,아문요종전통적교학중주출래,경신적이념,괄응과개,개변교사적각색,유교사강,학생은,전변위사생호동、생생호동,학생요진행자주학습、탐구학습、합작학습,교사성위학생학습적촉진자.
