中国教师
中國教師
중국교사
TEACHER'S JOURNAL
2012年
4期
69-71
,共3页
阅读%2010年%留守儿童%学习基础%厌学情绪%恶性事件%学生%新学期
閱讀%2010年%留守兒童%學習基礎%厭學情緒%噁性事件%學生%新學期
열독%2010년%류수인동%학습기출%염학정서%악성사건%학생%신학기
2010年9月，新学期开学，我接了一个新班，是四个慢班之一。班内116名学生，绝大部分是留守儿童。学生学习基础较差，厌学情绪较浓。教室内常常是碎纸满地，一页页的新书，被叠成了飞机、菠萝。悠悠球、手机和MP3成了学生手中的常见之物。晚上上网，白天睡觉，喝酒、打架，甚至勒索学生钱财等恶性事件频繁发生。停学生的课、请家长谈话等方法收效甚微，作为班主任，我该怎么做？
2010年9月，新學期開學，我接瞭一箇新班，是四箇慢班之一。班內116名學生，絕大部分是留守兒童。學生學習基礎較差，厭學情緒較濃。教室內常常是碎紙滿地，一頁頁的新書，被疊成瞭飛機、菠蘿。悠悠毬、手機和MP3成瞭學生手中的常見之物。晚上上網，白天睡覺，喝酒、打架，甚至勒索學生錢財等噁性事件頻繁髮生。停學生的課、請傢長談話等方法收效甚微，作為班主任，我該怎麽做？
2010년9월，신학기개학，아접료일개신반，시사개만반지일。반내116명학생，절대부분시류수인동。학생학습기출교차，염학정서교농。교실내상상시쇄지만지，일혈혈적신서，피첩성료비궤、파라。유유구、수궤화MP3성료학생수중적상견지물。만상상망，백천수각，갈주、타가，심지륵색학생전재등악성사건빈번발생。정학생적과、청가장담화등방법수효심미，작위반주임，아해즘요주？
