科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2012年
19期
4,8
,共2页
导师制%医学院校%本科生%科研能力%效用%评价
導師製%醫學院校%本科生%科研能力%效用%評價
도사제%의학원교%본과생%과연능력%효용%평개
目的:考察导师制对本科生科研能力培养的效果和作用机制.方法:采用问卷法、档案法调查导师制对本科生科研能力培养的成效和机制,采用访谈法分别访谈了3名成功导师和4名成功导生.结果:(1)41.0％的导生表示对导师制满意;(2)导师制时本科生科研能力的培养主要体现在课题的申报,课题的实施,专业论文的撰写;(3)导师对本科生科研能力的培养方式主要通过小组会议、个别谈话等方来开展;(4)成功导生对科研的积极性比普通学生高,而且能够有效地利用导师资源;(5)成功导师与普通导师更了解学生的各种情况,对于学生的指导的计对性更强,经验更丰富.结论:导师制对培养医学生的科研能力的效果明显,可推广应用.
目的:攷察導師製對本科生科研能力培養的效果和作用機製.方法:採用問捲法、檔案法調查導師製對本科生科研能力培養的成效和機製,採用訪談法分彆訪談瞭3名成功導師和4名成功導生.結果:(1)41.0％的導生錶示對導師製滿意;(2)導師製時本科生科研能力的培養主要體現在課題的申報,課題的實施,專業論文的撰寫;(3)導師對本科生科研能力的培養方式主要通過小組會議、箇彆談話等方來開展;(4)成功導生對科研的積極性比普通學生高,而且能夠有效地利用導師資源;(5)成功導師與普通導師更瞭解學生的各種情況,對于學生的指導的計對性更彊,經驗更豐富.結論:導師製對培養醫學生的科研能力的效果明顯,可推廣應用.
목적:고찰도사제대본과생과연능력배양적효과화작용궤제.방법:채용문권법、당안법조사도사제대본과생과연능력배양적성효화궤제,채용방담법분별방담료3명성공도사화4명성공도생.결과:(1)41.0％적도생표시대도사제만의;(2)도사제시본과생과연능력적배양주요체현재과제적신보,과제적실시,전업논문적찬사;(3)도사대본과생과연능력적배양방식주요통과소조회의、개별담화등방래개전;(4)성공도생대과연적적겁성비보통학생고,이차능구유효지이용도사자원;(5)성공도사여보통도사경료해학생적각충정황,대우학생적지도적계대성경강,경험경봉부.결론:도사제대배양의학생적과연능력적효과명현,가추엄응용.
