课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2012年
20期
62
,共1页
高中生物%生物教材%新版教材
高中生物%生物教材%新版教材
고중생물%생물교재%신판교재
本文讨论了笔者在教学实践中遇到的一些教材表述不科学、不严谨、不准确的内容,通过查阅资料,分析了其中概念上、表达上、逻辑上等方面的错误,提出了合理的意见和建议,供广大教学实施者和教材编写者商榷.
本文討論瞭筆者在教學實踐中遇到的一些教材錶述不科學、不嚴謹、不準確的內容,通過查閱資料,分析瞭其中概唸上、錶達上、邏輯上等方麵的錯誤,提齣瞭閤理的意見和建議,供廣大教學實施者和教材編寫者商榷.
본문토론료필자재교학실천중우도적일사교재표술불과학、불엄근、불준학적내용,통과사열자료,분석료기중개념상、표체상、라집상등방면적착오,제출료합리적의견화건의,공엄대교학실시자화교재편사자상각.
