长春师范学院学报（自然科学版）
長春師範學院學報（自然科學版）
장춘사범학원학보（자연과학판）
JOURNAL OF CHANGCHUN TEACHERS COLLEGE(SCIENCE SECTION)
2008年
2期
126-128
,共3页
林世威%刘春明%李晓莉%李红枚
林世威%劉春明%李曉莉%李紅枚
림세위%류춘명%리효리%리홍매
化学实验%教学%美育
化學實驗%教學%美育
화학실험%교학%미육
化学实验教学中的美育是化学教学中美育的基础与关键,它是爱美教育、审美教育和创美教育三个连续阶段的动态的统一.在爱美教育中应该注重激发学生爱美的天性,形成他们爱美的情趣.在审美教育中要求教师要善于引导学生发现与欣赏美.创美教育包括再造创美、应用创美与开拓创美.
化學實驗教學中的美育是化學教學中美育的基礎與關鍵,它是愛美教育、審美教育和創美教育三箇連續階段的動態的統一.在愛美教育中應該註重激髮學生愛美的天性,形成他們愛美的情趣.在審美教育中要求教師要善于引導學生髮現與訢賞美.創美教育包括再造創美、應用創美與開拓創美.
화학실험교학중적미육시화학교학중미육적기출여관건,타시애미교육、심미교육화창미교육삼개련속계단적동태적통일.재애미교육중응해주중격발학생애미적천성,형성타문애미적정취.재심미교육중요구교사요선우인도학생발현여흔상미.창미교육포괄재조창미、응용창미여개탁창미.
