继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
CONTINUE EDUCATION RESEARCH
2008年
10期
123-124
,共2页
教学模式%语言知识%语言应用能力
教學模式%語言知識%語言應用能力
교학모식%어언지식%어언응용능력
精读长期以来在我国大学英语课堂教学中占有重要地位.传统的以语言知识讲授为核心的大学英语精读教学模式在一定程度上导致了英语教学的"费时低效".转变这种传统模式,确立学生课外自主学习,课内以语言应用能力(听、说、读、写、译)训练为核心的新的大学英语精读教学模式,是大学英语精读教学改革的关键.
精讀長期以來在我國大學英語課堂教學中佔有重要地位.傳統的以語言知識講授為覈心的大學英語精讀教學模式在一定程度上導緻瞭英語教學的"費時低效".轉變這種傳統模式,確立學生課外自主學習,課內以語言應用能力(聽、說、讀、寫、譯)訓練為覈心的新的大學英語精讀教學模式,是大學英語精讀教學改革的關鍵.
정독장기이래재아국대학영어과당교학중점유중요지위.전통적이어언지식강수위핵심적대학영어정독교학모식재일정정도상도치료영어교학적"비시저효".전변저충전통모식,학립학생과외자주학습,과내이어언응용능력(은、설、독、사、역)훈련위핵심적신적대학영어정독교학모식,시대학영어정독교학개혁적관건.
