电气电子教学学报
電氣電子教學學報
전기전자교학학보
JOURNAL OF ELECTRICAL & ELECTRONIC ENGINEERING EDUCATION
2010年
3期
58-59,64
,共3页
嵌入式系统%教学改革%实验教学
嵌入式繫統%教學改革%實驗教學
감입식계통%교학개혁%실험교학
本文从嵌入式系统教学思路、嵌入式系统的硬件和软件平台以及教学体系建设等多方面详细阐述了对"32位嵌入式系统应用"实验课程进行教学改革的主要思路和具体措施.并通过实践和互动的教学模式,体现学以致用、以用促学及边学边用的教学理念.实践证明:这种模式既提高了学生的软硬件设计水平,又增强了其创新能力.
本文從嵌入式繫統教學思路、嵌入式繫統的硬件和軟件平檯以及教學體繫建設等多方麵詳細闡述瞭對"32位嵌入式繫統應用"實驗課程進行教學改革的主要思路和具體措施.併通過實踐和互動的教學模式,體現學以緻用、以用促學及邊學邊用的教學理唸.實踐證明:這種模式既提高瞭學生的軟硬件設計水平,又增彊瞭其創新能力.
본문종감입식계통교학사로、감입식계통적경건화연건평태이급교학체계건설등다방면상세천술료대"32위감입식계통응용"실험과정진행교학개혁적주요사로화구체조시.병통과실천화호동적교학모식,체현학이치용、이용촉학급변학변용적교학이념.실천증명:저충모식기제고료학생적연경건설계수평,우증강료기창신능력.