甘肃高师学报
甘肅高師學報
감숙고사학보
JOURNAL OF GANSU NORMAL COLLEGES
2011年
2期
91-93
,共3页
层次分析法%教学质量%评估体系
層次分析法%教學質量%評估體繫
층차분석법%교학질량%평고체계
在层次分析法的基础上,构造了一个四级评估指标体系,并计算出了每一个指标的权重值,同时根据各指标的相对权重,分析了影响教师教学质量的主要因素,从而把一个可能会由于各种人为因素而造成不公平现象的问题处理的合理化.
在層次分析法的基礎上,構造瞭一箇四級評估指標體繫,併計算齣瞭每一箇指標的權重值,同時根據各指標的相對權重,分析瞭影響教師教學質量的主要因素,從而把一箇可能會由于各種人為因素而造成不公平現象的問題處理的閤理化.
재층차분석법적기출상,구조료일개사급평고지표체계,병계산출료매일개지표적권중치,동시근거각지표적상대권중,분석료영향교사교학질량적주요인소,종이파일개가능회유우각충인위인소이조성불공평현상적문제처리적합이화.
