中华劳动卫生职业病杂志
中華勞動衛生職業病雜誌
중화노동위생직업병잡지
CHINESE JOURNAL OF INDUSTRIAL HYGIENE AND OCCUPATIONAL DISEASES
2010年
2期
97-99
,共3页
戚仁斌%鲍敏%李小媚%李英琼%范蕾蕾%陆大祥
慼仁斌%鮑敏%李小媚%李英瓊%範蕾蕾%陸大祥
척인빈%포민%리소미%리영경%범뢰뢰%륙대상
空气污染%室内%漆%涂料%噪声%迷宫学习
空氣汙染%室內%漆%塗料%譟聲%迷宮學習
공기오염%실내%칠%도료%조성%미궁학습
目的 观察室内装修环境因素对小鼠空间学习和记忆能力的影响.方法 75只雄性昆明系小鼠随机分为5组,每组15只,分别置于不同的室内装修环境(噪声组、油漆组、涂料组、装修模拟组)和安静无污染的环境(对照组),各组每天干预8 h,连续4周之后,进行Morris水迷宫测试,连续5 d,记录小鼠逃避潜伏期、经过平台次数和平台象限停留时间,第5天结束后立即处死小鼠,取脑海马组织匀浆,测定其乙酰胆碱酯酶(TchE)和单胺氧化酶(MAO)活力.结果涂料组与对照组比较,其学习记忆能力、海马组织TchE和MAO活力的差异无统计学意义(P＞0.05);与对照组和涂料组比较,装修模拟组、噪声组、油漆组小鼠逃避潜伏期延长,经过平台次数和平台象限停留时间均明显减少,差异有统计学意义(P＜0.05);与对照组比较,装修模拟组、噪声组海马组织TchE[(2.53±1.45)、(2.10±0.94)U/mg pro]和MAO[(4.76±2.35)、(4.08±1.91)U/mg pro]活力亦明显增加,差异有统计学意义(P＜0.05),而油漆组活力虽有增加,但与对照组的差异无统计学意义(P＞0.05).结论 室内装修环境因素可导致小鼠学习记忆能力降低,装修产生的噪声是主要因素,其机制与装修环境中的多个因素引起脑海马组织TChE和MAO活力增强、加速神经递质分解等有关.
目的 觀察室內裝脩環境因素對小鼠空間學習和記憶能力的影響.方法 75隻雄性昆明繫小鼠隨機分為5組,每組15隻,分彆置于不同的室內裝脩環境(譟聲組、油漆組、塗料組、裝脩模擬組)和安靜無汙染的環境(對照組),各組每天榦預8 h,連續4週之後,進行Morris水迷宮測試,連續5 d,記錄小鼠逃避潛伏期、經過平檯次數和平檯象限停留時間,第5天結束後立即處死小鼠,取腦海馬組織勻漿,測定其乙酰膽堿酯酶(TchE)和單胺氧化酶(MAO)活力.結果塗料組與對照組比較,其學習記憶能力、海馬組織TchE和MAO活力的差異無統計學意義(P＞0.05);與對照組和塗料組比較,裝脩模擬組、譟聲組、油漆組小鼠逃避潛伏期延長,經過平檯次數和平檯象限停留時間均明顯減少,差異有統計學意義(P＜0.05);與對照組比較,裝脩模擬組、譟聲組海馬組織TchE[(2.53±1.45)、(2.10±0.94)U/mg pro]和MAO[(4.76±2.35)、(4.08±1.91)U/mg pro]活力亦明顯增加,差異有統計學意義(P＜0.05),而油漆組活力雖有增加,但與對照組的差異無統計學意義(P＞0.05).結論 室內裝脩環境因素可導緻小鼠學習記憶能力降低,裝脩產生的譟聲是主要因素,其機製與裝脩環境中的多箇因素引起腦海馬組織TChE和MAO活力增彊、加速神經遞質分解等有關.
목적 관찰실내장수배경인소대소서공간학습화기억능력적영향.방법 75지웅성곤명계소서수궤분위5조,매조15지,분별치우불동적실내장수배경(조성조、유칠조、도료조、장수모의조)화안정무오염적배경(대조조),각조매천간예8 h,련속4주지후,진행Morris수미궁측시,련속5 d,기록소서도피잠복기、경과평태차수화평태상한정류시간,제5천결속후립즉처사소서,취뇌해마조직균장,측정기을선담감지매(TchE)화단알양화매(MAO)활력.결과도료조여대조조비교,기학습기억능력、해마조직TchE화MAO활력적차이무통계학의의(P＞0.05);여대조조화도료조비교,장수모의조、조성조、유칠조소서도피잠복기연장,경과평태차수화평태상한정류시간균명현감소,차이유통계학의의(P＜0.05);여대조조비교,장수모의조、조성조해마조직TchE[(2.53±1.45)、(2.10±0.94)U/mg pro]화MAO[(4.76±2.35)、(4.08±1.91)U/mg pro]활력역명현증가,차이유통계학의의(P＜0.05),이유칠조활력수유증가,단여대조조적차이무통계학의의(P＞0.05).결론 실내장수배경인소가도치소서학습기억능력강저,장수산생적조성시주요인소,기궤제여장수배경중적다개인소인기뇌해마조직TChE화MAO활력증강、가속신경체질분해등유관.
