软科学
軟科學
연과학
SOFT SCIENCE
2007年
3期
73-75
,共3页
层次分析法%贫困学生%综合评判
層次分析法%貧睏學生%綜閤評判
층차분석법%빈곤학생%종합평판
通过层次分析法对贫困学生的基本情况进行分析,将定量与定性分析相结合,将人的主观判断用数量形式表达和处理,通过成对比较矩阵来确定各贫困因素指标的相应权重,最后通过加权得到学生的综合贫困度数据.
通過層次分析法對貧睏學生的基本情況進行分析,將定量與定性分析相結閤,將人的主觀判斷用數量形式錶達和處理,通過成對比較矩陣來確定各貧睏因素指標的相應權重,最後通過加權得到學生的綜閤貧睏度數據.
통과층차분석법대빈곤학생적기본정황진행분석,장정량여정성분석상결합,장인적주관판단용수량형식표체화처리,통과성대비교구진래학정각빈곤인소지표적상응권중,최후통과가권득도학생적종합빈곤도수거.