CAJ | 학술논문

目的:考察不同家庭生活背景的大学新生心理健康状况的差异,为有针对性地开展大学新生的心理健康教育提供参考依据.方法:采用"症状自评量表"(SCL-90)对某地方高校新生做心理健康状况调查,从家居环境(城镇或农村)、子女构成(是否独生子女)、家庭关系状况、家庭收入状况、母亲文化程度、母亲职业类型等家庭背景因素对大学新生的心理健康状况做差异研究.结果:家住城镇学生的心理健康水平大大高于农村学生(P<0.001);独生子女学生的心理比非独生子女学生更健康(P<0.001);家庭的人际关系越和谐,学生的心理健康水平越高(P<0.001);家贫学生在抑郁、焦虑、敌对等方面比家庭收入较高的学生严重(P<0.01):学生的心理健康问题严重性与母亲职业类型、母亲文化程度息息相关(P<0.001),母亲职业类型越好、文化程度越高,学生的心理健康水平越高.结论:大学新生的心理健康状况依家庭背景因素的不同而呈现显著差异,大学心理健康教育要加强家庭联系,针对差异作出合适的对策.
목적:고찰불동가정생활배경적대학신생심리건강상황적차이,위유침대성지개전대학신생적심리건강교육제공삼고의거.방법:채용"증상자평량표"(SCL-90)대모지방고교신생주심리건강상황조사,종가거배경(성진혹농촌)、자녀구성(시부독생자녀)、가정관계상황、가정수입상황、모친문화정도、모친직업류형등가정배경인소대대학신생적심리건강상황주차이연구.결과:가주성진학생적심리건강수평대대고우농촌학생(P<0.001);독생자녀학생적심리비비독생자녀학생경건강(P<0.001);가정적인제관계월화해,학생적심리건강수평월고(P<0.001);가빈학생재억욱、초필、활대등방면비가정수입교고적학생엄중(P<0.01):학생적심리건강문제엄중성여모친직업류형、모친문화정도식식상관(P<0.001),모친직업류형월호、문화정도월고,학생적심리건강수평월고.결론:대학신생적심리건강상황의가정배경인소적불동이정현현저차이,대학심리건강교육요가강가정련계,침대차이작출합괄적대책.