教育与教学研究
教育與教學研究
교육여교학연구
EDUCATION AND TEACHING RESEARCH
2010年
3期
22-24
,共3页
校本教研%教师专业发展%关系
校本教研%教師專業髮展%關繫
교본교연%교사전업발전%관계
教师专业发展是教师不断成长、不断接受新知识、提高专业能力的过程.校本教研与教师专业发展的关系是相辅相成、密不可分的,两者是在教师的教学实践中共同发展、共同提高的.校本教研促进教师专业素质的成长,促使教师由经验型教师成长为专家型教师,促成教师的缄默知识显性化;而教师专业发展对校本教研的反哺作用体现为教师的教育教学研究意识与能力的提升和校本教研实施可能性的增强.
教師專業髮展是教師不斷成長、不斷接受新知識、提高專業能力的過程.校本教研與教師專業髮展的關繫是相輔相成、密不可分的,兩者是在教師的教學實踐中共同髮展、共同提高的.校本教研促進教師專業素質的成長,促使教師由經驗型教師成長為專傢型教師,促成教師的緘默知識顯性化;而教師專業髮展對校本教研的反哺作用體現為教師的教育教學研究意識與能力的提升和校本教研實施可能性的增彊.
교사전업발전시교사불단성장、불단접수신지식、제고전업능력적과정.교본교연여교사전업발전적관계시상보상성、밀불가분적,량자시재교사적교학실천중공동발전、공동제고적.교본교연촉진교사전업소질적성장,촉사교사유경험형교사성장위전가형교사,촉성교사적함묵지식현성화;이교사전업발전대교본교연적반포작용체현위교사적교육교학연구의식여능력적제승화교본교연실시가능성적증강.
