文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
16期
204-206
,共3页
李静%彭艳%马博林%王宏英
李靜%彭豔%馬博林%王宏英
리정%팽염%마박림%왕굉영
高校思想政治工作%主客体%"自我管理型"班级
高校思想政治工作%主客體%"自我管理型"班級
고교사상정치공작%주객체%"자아관리형"반급
作为人的"价值教育"形式的思想政治教育与"知识教育"形式有很大差异,它更加凸显了人的主体性因素,因此.正确认识和把握辅导员与学生之间的主客体关系问题,对于正确认识大学生思想政治教育的过程与规律具有根本性意义.长期以来,高校班级管理一直处于辅导员是管理者,学生被管理者的状态.学生被动地执行学校的规章制度,被动地接受管理,从而失去了主动性、创造性.针对这种形势,本文提出淡化主客体界限的理念.在当前学分制条件下,最大限度地发挥学生自我管理能力的设想--创建"自我管理型"班级,有着重要的实践价值.
作為人的"價值教育"形式的思想政治教育與"知識教育"形式有很大差異,它更加凸顯瞭人的主體性因素,因此.正確認識和把握輔導員與學生之間的主客體關繫問題,對于正確認識大學生思想政治教育的過程與規律具有根本性意義.長期以來,高校班級管理一直處于輔導員是管理者,學生被管理者的狀態.學生被動地執行學校的規章製度,被動地接受管理,從而失去瞭主動性、創造性.針對這種形勢,本文提齣淡化主客體界限的理唸.在噹前學分製條件下,最大限度地髮揮學生自我管理能力的設想--創建"自我管理型"班級,有著重要的實踐價值.
작위인적"개치교육"형식적사상정치교육여"지식교육"형식유흔대차이,타경가철현료인적주체성인소,인차.정학인식화파악보도원여학생지간적주객체관계문제,대우정학인식대학생사상정치교육적과정여규률구유근본성의의.장기이래,고교반급관리일직처우보도원시관리자,학생피관리자적상태.학생피동지집행학교적규장제도,피동지접수관리,종이실거료주동성、창조성.침대저충형세,본문제출담화주객체계한적이념.재당전학분제조건하,최대한도지발휘학생자아관리능력적설상--창건"자아관리형"반급,유착중요적실천개치.
