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2010年
17期
275
,共1页
体育教师%心理偏差%策略
體育教師%心理偏差%策略
체육교사%심리편차%책략
为探索体育教师的心理状态,加强其心理管理,克服其心理偏差,通过教学观察法和文献资料法,指出体育教师在现实教学中容易出现的心理偏差,揭示其形成的原因:1)社会对体育教师的偏见以及体育教师责任感低是造成心理偏差的首要因素;2)体育教师的待遇偏低,工作量大,工作环境艰苦;3)受相对偏低的学历和较单一的知识结构的影响.并有针对性的提出解决的方法和对策.
為探索體育教師的心理狀態,加彊其心理管理,剋服其心理偏差,通過教學觀察法和文獻資料法,指齣體育教師在現實教學中容易齣現的心理偏差,揭示其形成的原因:1)社會對體育教師的偏見以及體育教師責任感低是造成心理偏差的首要因素;2)體育教師的待遇偏低,工作量大,工作環境艱苦;3)受相對偏低的學歷和較單一的知識結構的影響.併有針對性的提齣解決的方法和對策.
위탐색체육교사적심리상태,가강기심리관리,극복기심리편차,통과교학관찰법화문헌자료법,지출체육교사재현실교학중용역출현적심리편차,게시기형성적원인:1)사회대체육교사적편견이급체육교사책임감저시조성심리편차적수요인소;2)체육교사적대우편저,공작량대,공작배경간고;3)수상대편저적학력화교단일적지식결구적영향.병유침대성적제출해결적방법화대책.
