教育与教学研究
教育與教學研究
교육여교학연구
EDUCATION AND TEACHING RESEARCH
2010年
8期
112-114
,共3页
赵文才%侯婷%杨记明%秦婧
趙文纔%侯婷%楊記明%秦婧
조문재%후정%양기명%진청
大学数学%学习障碍%成因%对策%教学文化
大學數學%學習障礙%成因%對策%教學文化
대학수학%학습장애%성인%대책%교학문화
高等教育大众化以来,感觉数学学习困难的大学生人数逐渐增多,部分学生产生厌学情绪.理清这些大学生学习困难的原因,制定相应的教育策略,营造良好的学习氛围,进行因材施教,是当前大学数学教学改革的一项重要课题.导致学生学习障碍的主要原因:一是教学内容的衔接问题,二是教学方式的转变问题,三是思维方式的转变问题,四是外部环境的影响问题.大学数学教学要以学生为中心,不断改进教学方法,加强与中学内容的衔接,将数学思想、数学方法和数学建模思想融入课堂教学,构建和谐的数学教学文化理念,将数学文化融入课堂,激发学生的学习积极性,着力提高大学数学教的水平和学生学的质量,真正为学生的全面发展奠定良好的基础.
高等教育大衆化以來,感覺數學學習睏難的大學生人數逐漸增多,部分學生產生厭學情緒.理清這些大學生學習睏難的原因,製定相應的教育策略,營造良好的學習氛圍,進行因材施教,是噹前大學數學教學改革的一項重要課題.導緻學生學習障礙的主要原因:一是教學內容的銜接問題,二是教學方式的轉變問題,三是思維方式的轉變問題,四是外部環境的影響問題.大學數學教學要以學生為中心,不斷改進教學方法,加彊與中學內容的銜接,將數學思想、數學方法和數學建模思想融入課堂教學,構建和諧的數學教學文化理唸,將數學文化融入課堂,激髮學生的學習積極性,著力提高大學數學教的水平和學生學的質量,真正為學生的全麵髮展奠定良好的基礎.
고등교육대음화이래,감각수학학습곤난적대학생인수축점증다,부분학생산생염학정서.리청저사대학생학습곤난적원인,제정상응적교육책략,영조량호적학습분위,진행인재시교,시당전대학수학교학개혁적일항중요과제.도치학생학습장애적주요원인:일시교학내용적함접문제,이시교학방식적전변문제,삼시사유방식적전변문제,사시외부배경적영향문제.대학수학교학요이학생위중심,불단개진교학방법,가강여중학내용적함접,장수학사상、수학방법화수학건모사상융입과당교학,구건화해적수학교학문화이념,장수학문화융입과당,격발학생적학습적겁성,착력제고대학수학교적수평화학생학적질량,진정위학생적전면발전전정량호적기출.
