天府新论
天府新論
천부신론
TIAN FU NEW IDEA
2010年
5期
156-158
,共3页
学有所教%制度矛盾%制度保障
學有所教%製度矛盾%製度保障
학유소교%제도모순%제도보장
"学有所教"的政治理念奠定和强化了实现教育平等的制度价值和制度基础,保障了自然人和政治人的权利,强调了教育对社会发展的意义.<国家中长期教育改革与发展规划纲要>对此进行了系统的制度设计.制度的路径选择保障了政治理念的有效实现,但教育平等的复杂性、制度系统中受教育的连续性和发展选择的矛盾、师资储备与学有所教要求的落差等问题期待更好的政策工具予以解决.
"學有所教"的政治理唸奠定和彊化瞭實現教育平等的製度價值和製度基礎,保障瞭自然人和政治人的權利,彊調瞭教育對社會髮展的意義.<國傢中長期教育改革與髮展規劃綱要>對此進行瞭繫統的製度設計.製度的路徑選擇保障瞭政治理唸的有效實現,但教育平等的複雜性、製度繫統中受教育的連續性和髮展選擇的矛盾、師資儲備與學有所教要求的落差等問題期待更好的政策工具予以解決.
"학유소교"적정치이념전정화강화료실현교육평등적제도개치화제도기출,보장료자연인화정치인적권리,강조료교육대사회발전적의의.<국가중장기교육개혁여발전규화강요>대차진행료계통적제도설계.제도적로경선택보장료정치이념적유효실현,단교육평등적복잡성、제도계통중수교육적련속성화발전선택적모순、사자저비여학유소교요구적락차등문제기대경호적정책공구여이해결.
