四川职业技术学院学报
四川職業技術學院學報
사천직업기술학원학보
JOURNAL OF SICHUAN VOCATIONAL AND TECHNICAL COLLEGE
2011年
2期
84-86
,共3页
语言符码%城乡%学前儿童%语言表达
語言符碼%城鄉%學前兒童%語言錶達
어언부마%성향%학전인동%어언표체
伯恩斯坦的语言符码理论为探讨我国城乡学前儿童语言表达差异提供了一个崭新视角,研究发现:城乡学前儿童语言表达在语言系统性、逻辑性、文学性和文化修养性方面出现显著差异,语言符码出现了严重分层.儿童在入园前和幼儿园教育中形成并扩大了城乡儿童语言符码分层.应加深对儿童局限符码的认识,关注农村学前教育和儿童语言发展;提高农村家长的文化素养,在家庭教育中向儿童传递精致符码;实施农村幼儿园补偿教育,科学引导儿童进行精致符码的学习.
伯恩斯坦的語言符碼理論為探討我國城鄉學前兒童語言錶達差異提供瞭一箇嶄新視角,研究髮現:城鄉學前兒童語言錶達在語言繫統性、邏輯性、文學性和文化脩養性方麵齣現顯著差異,語言符碼齣現瞭嚴重分層.兒童在入園前和幼兒園教育中形成併擴大瞭城鄉兒童語言符碼分層.應加深對兒童跼限符碼的認識,關註農村學前教育和兒童語言髮展;提高農村傢長的文化素養,在傢庭教育中嚮兒童傳遞精緻符碼;實施農村幼兒園補償教育,科學引導兒童進行精緻符碼的學習.
백은사탄적어언부마이론위탐토아국성향학전인동어언표체차이제공료일개참신시각,연구발현:성향학전인동어언표체재어언계통성、라집성、문학성화문화수양성방면출현현저차이,어언부마출현료엄중분층.인동재입완전화유인완교육중형성병확대료성향인동어언부마분층.응가심대인동국한부마적인식,관주농촌학전교육화인동어언발전;제고농촌가장적문화소양,재가정교육중향인동전체정치부마;실시농촌유인완보상교육,과학인도인동진행정치부마적학습.
