高师理科学刊
高師理科學刊
고사이과학간
JOURNAL OF SCIENCE OF TEACHERS＇ COLLEGE AND UNIVERSITY
2011年
5期
111-114
,共4页
汪言在%冯维波%刘大伟%何太蓉%王雯
汪言在%馮維波%劉大偉%何太蓉%王雯
왕언재%풍유파%류대위%하태용%왕문
中国自然地理%高等师范院校%教学评价
中國自然地理%高等師範院校%教學評價
중국자연지리%고등사범원교%교학평개
通过对中国自然地理课程考试内容的评价,获取了学生对该课程各组成内容的掌握情况,并就出现问题进行分析.结果表明,对于中国自然地理课程内容的综合掌握上,学生不存在差异；对于中国自然地理课程单项内容的掌握上,学生个体之间存在差异.提出教学改进方法,调整课堂教学思路,增加学生的参与机会,使学生都能较好地掌握知识内容.
通過對中國自然地理課程攷試內容的評價,穫取瞭學生對該課程各組成內容的掌握情況,併就齣現問題進行分析.結果錶明,對于中國自然地理課程內容的綜閤掌握上,學生不存在差異；對于中國自然地理課程單項內容的掌握上,學生箇體之間存在差異.提齣教學改進方法,調整課堂教學思路,增加學生的參與機會,使學生都能較好地掌握知識內容.
통과대중국자연지리과정고시내용적평개,획취료학생대해과정각조성내용적장악정황,병취출현문제진행분석.결과표명,대우중국자연지리과정내용적종합장악상,학생불존재차이；대우중국자연지리과정단항내용적장악상,학생개체지간존재차이.제출교학개진방법,조정과당교학사로,증가학생적삼여궤회,사학생도능교호지장악지식내용.
