中华护理教育
中華護理教育
중화호리교육
CHINESE JOURNAL OF NURSING EDUCATION
2012年
3期
126-128
,共3页
教育,护理,学士%临床工作能力%自我效验
教育,護理,學士%臨床工作能力%自我效驗
교육,호리,학사%림상공작능력%자아효험
目的 调查护理本科生临床能力、自我效能感的现状,探讨两者之间的相关性,为临床教师帮助学生提高临床能力提供参考依据.方法 采用一般自我效能感量表及临床能力自评量表对在三级甲等医院实习的128名护理本科生进行问卷调查.结果 护理本科生自我效能感均分为(2.58± 0.85)分,临床能力均分为(4.16±0.53)分.护理本科生临床能力总分及各因子和自我效能感呈显著正相关.结论 了解护理本科生临床能力的现状及与自我效能感的关系,有助于临床带教教师有针对性的采取措施,从而提高学生总体临床能力.
目的 調查護理本科生臨床能力、自我效能感的現狀,探討兩者之間的相關性,為臨床教師幫助學生提高臨床能力提供參攷依據.方法 採用一般自我效能感量錶及臨床能力自評量錶對在三級甲等醫院實習的128名護理本科生進行問捲調查.結果 護理本科生自我效能感均分為(2.58± 0.85)分,臨床能力均分為(4.16±0.53)分.護理本科生臨床能力總分及各因子和自我效能感呈顯著正相關.結論 瞭解護理本科生臨床能力的現狀及與自我效能感的關繫,有助于臨床帶教教師有針對性的採取措施,從而提高學生總體臨床能力.
목적 조사호리본과생림상능력、자아효능감적현상,탐토량자지간적상관성,위림상교사방조학생제고림상능력제공삼고의거.방법 채용일반자아효능감량표급림상능력자평량표대재삼급갑등의원실습적128명호리본과생진행문권조사.결과 호리본과생자아효능감균분위(2.58± 0.85)분,림상능력균분위(4.16±0.53)분.호리본과생림상능력총분급각인자화자아효능감정현저정상관.결론 료해호리본과생림상능력적현상급여자아효능감적관계,유조우림상대교교사유침대성적채취조시,종이제고학생총체림상능력.
