CAJ | 학술논문

教学改革中新的素描教学思想虽然不能完全抛弃传统教学中科学的、严谨的分析和研究。应先用理性的分析来认知物象,再强调对物象的感知;先寻求物体构成的规律,再寻求对物体表现的生动性、艺术性,但同时也应引导学生大胆追求艺术风格上的个性,倡导探索精神。将教学分为几个不同阶段,并在每一阶段对不同的专业、年级学生提倡发掘新的切入点,引导学生由表及里、由平面到立体、由体积到空间、由三维到多维去观察表现对象。
교학개혁중신적소묘교학사상수연불능완전포기전통교학중과학적、엄근적분석화연구。응선용이성적분석래인지물상,재강조대물상적감지;선심구물체구성적규률,재심구대물체표현적생동성、예술성,단동시야응인도학생대담추구예술풍격상적개성,창도탐색정신。장교학분위궤개불동계단,병재매일계단대불동적전업、년급학생제창발굴신적절입점,인도학생유표급리、유평면도입체、유체적도공간、유삼유도다유거관찰표현대상。