辽宁行政学院学报
遼寧行政學院學報
료녕행정학원학보
JOURNAL OF LIAONING ADMINISTRATION COLLEGE
2004年
3期
115-116
,共2页
高职数学教学%研究性学习%学习方式
高職數學教學%研究性學習%學習方式
고직수학교학%연구성학습%학습방식
在分析高职学生特点的基础上,对高职数学教学进行研究性学习的尝试,即:从新课题的引入、定理的推导、动手实验理论与实际相结合、数学建模四方面进行尝试.
在分析高職學生特點的基礎上,對高職數學教學進行研究性學習的嘗試,即:從新課題的引入、定理的推導、動手實驗理論與實際相結閤、數學建模四方麵進行嘗試.
재분석고직학생특점적기출상,대고직수학교학진행연구성학습적상시,즉:종신과제적인입、정리적추도、동수실험이론여실제상결합、수학건모사방면진행상시.
