长治学院学报
長治學院學報
장치학원학보
JOURNAL OF CHANGZHI UNIVERSITY
2006年
5期
75-76
,共2页
体质调研%能力结构%测试能力%研究能力
體質調研%能力結構%測試能力%研究能力
체질조연%능력결구%측시능력%연구능력
文章对胜任中小学生体质调研工作的体育教师,体质调研能力的结构进行了分析,提出:基本理论能力,基本实践测试能力为基础,基本研究能力为核心,互相联系,互为作用,体质调研能力的结构;并结合实际情况,对培养体质调研能力的培训内容与途径进行探讨.总结出,理论培养六个方面,技能训练的四项内容,课堂教学,实验室与实验基地的训练与实践,论文撰写指导三个途径.
文章對勝任中小學生體質調研工作的體育教師,體質調研能力的結構進行瞭分析,提齣:基本理論能力,基本實踐測試能力為基礎,基本研究能力為覈心,互相聯繫,互為作用,體質調研能力的結構;併結閤實際情況,對培養體質調研能力的培訓內容與途徑進行探討.總結齣,理論培養六箇方麵,技能訓練的四項內容,課堂教學,實驗室與實驗基地的訓練與實踐,論文撰寫指導三箇途徑.
문장대성임중소학생체질조연공작적체육교사,체질조연능력적결구진행료분석,제출:기본이론능력,기본실천측시능력위기출,기본연구능력위핵심,호상련계,호위작용,체질조연능력적결구;병결합실제정황,대배양체질조연능력적배훈내용여도경진행탐토.총결출,이론배양륙개방면,기능훈련적사항내용,과당교학,실험실여실험기지적훈련여실천,논문찬사지도삼개도경.
