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대가
GREAT MASTER
2010年
7期
173-174
,共2页
任务驱动教学法%影视非线性编辑%应用研究
任務驅動教學法%影視非線性編輯%應用研究
임무구동교학법%영시비선성편집%응용연구
任务驱动教学法符合影视非线性编辑教学的规律,主要包括激趣,选择任务,体验,交流讨论,总结归纳等五个阶段.应用这种教学法可以充分调动学生学习的积极性,有利于学生自主学习和合作学习能力的培养.
任務驅動教學法符閤影視非線性編輯教學的規律,主要包括激趣,選擇任務,體驗,交流討論,總結歸納等五箇階段.應用這種教學法可以充分調動學生學習的積極性,有利于學生自主學習和閤作學習能力的培養.
임무구동교학법부합영시비선성편집교학적규률,주요포괄격취,선택임무,체험,교류토론,총결귀납등오개계단.응용저충교학법가이충분조동학생학습적적겁성,유리우학생자주학습화합작학습능력적배양.
