内蒙古农业大学学报（社会科学版）
內矇古農業大學學報（社會科學版）
내몽고농업대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF INNER MONGOLIA AGRICULTURAL UNIVERSITY (SOCIAL SCIENCE EDITION）
2011年
2期
106-107,118
,共3页
知识解读%大学教师%发展阶段
知識解讀%大學教師%髮展階段
지식해독%대학교사%발전계단
知识活动包括知识交易、知识传承、知识生产、知识应用等,大学教师发展分为关注生存、关注学生、关注未知、关注现世等阶段;知识活动与大学教师发展阶段的对应关系,说明大学教师应发展为经济人、道德人、研究者、服务者的和谐统一的自由人.
知識活動包括知識交易、知識傳承、知識生產、知識應用等,大學教師髮展分為關註生存、關註學生、關註未知、關註現世等階段;知識活動與大學教師髮展階段的對應關繫,說明大學教師應髮展為經濟人、道德人、研究者、服務者的和諧統一的自由人.
지식활동포괄지식교역、지식전승、지식생산、지식응용등,대학교사발전분위관주생존、관주학생、관주미지、관주현세등계단;지식활동여대학교사발전계단적대응관계,설명대학교사응발전위경제인、도덕인、연구자、복무자적화해통일적자유인.
