教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2011年
36期
67-68
,共2页
质量评价%高职院校社会%(企业)实践
質量評價%高職院校社會%(企業)實踐
질량평개%고직원교사회%(기업)실천
文章通过对高职院校专业教师社会(企业)实践的质量评价进行分析,提出建立分层分类的教师社会(企业)实践质量评价体系,明确评价的范畴、目标及内容,实现专业教师社会(企业)实践活动的科学评价和有效管理.
文章通過對高職院校專業教師社會(企業)實踐的質量評價進行分析,提齣建立分層分類的教師社會(企業)實踐質量評價體繫,明確評價的範疇、目標及內容,實現專業教師社會(企業)實踐活動的科學評價和有效管理.
문장통과대고직원교전업교사사회(기업)실천적질량평개진행분석,제출건립분층분류적교사사회(기업)실천질량평개체계,명학평개적범주、목표급내용,실현전업교사사회(기업)실천활동적과학평개화유효관리.
