CAJ | 학술논문

针对我校研究生课程《测试信号分析与处理》所面临的生源基础不平衡导致的教学失衡，本文从教学模式的基本理念出发，提出该课程的立体化教学模式，搭建立体化教学模式的基本框架，并进一步从教材使用、教学方法和手段、考核评价等几个方面，实施了该立体化教学模式下的多层次创新教学体系，全方位地融学习与研究于一体，营造自主学习氛围，促进了研究生教学过程中的开放教育和素质教育，提高了学生的综合学习能力。
침대아교연구생과정《측시신호분석여처리》소면림적생원기출불평형도치적교학실형，본문종교학모식적기본이념출발，제출해과정적입체화교학모식，탑건입체화교학모식적기본광가，병진일보종교재사용、교학방법화수단、고핵평개등궤개방면，실시료해입체화교학모식하적다층차창신교학체계，전방위지융학습여연구우일체，영조자주학습분위，촉진료연구생교학과정중적개방교육화소질교육，제고료학생적종합학습능력。