课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2012年
16期
73-74
,共2页
文化背景%英语阅读%教学
文化揹景%英語閱讀%教學
문화배경%영어열독%교학
新课程标准下的高中断教材更加丰富了英美等国家的地理、文化背景知识,教师若能在教学中巧妙应用,定能激发学生学习英语的兴趣,培养新的词汇学习策略,利用英语国家的地理、历史文化知识,培养学生语篇理解能力,利用英美国家的社交礼节和文化习俗知识,增强学生用英语进行跨文化交际能力.
新課程標準下的高中斷教材更加豐富瞭英美等國傢的地理、文化揹景知識,教師若能在教學中巧妙應用,定能激髮學生學習英語的興趣,培養新的詞彙學習策略,利用英語國傢的地理、歷史文化知識,培養學生語篇理解能力,利用英美國傢的社交禮節和文化習俗知識,增彊學生用英語進行跨文化交際能力.
신과정표준하적고중단교재경가봉부료영미등국가적지리、문화배경지식,교사약능재교학중교묘응용,정능격발학생학습영어적흥취,배양신적사회학습책략,이용영어국가적지리、역사문화지식,배양학생어편리해능력,이용영미국가적사교례절화문화습속지식,증강학생용영어진행과문화교제능력.
