教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2012年
24期
28-29
,共2页
三二分段%中高职%职业教育
三二分段%中高職%職業教育
삼이분단%중고직%직업교육
2010年广东省制定了开展对口自主招生“中高职三二分段”衔接的政策,这一政策对于促进广东职业教育的发展具有重要意义,但在政策的实施方面则需要继续探索.针对此现状,文章对国外先进国家的中高职衔接模式以及目前国内“中高职三二分段”衔接的现状进行了探索,并在此基础上从生源的选拔、专业的设置、课程体系的设计和因材施教四方面给出了建议,以期为广东省“中高职三二分段”衔接政策的实施提供可借鉴的经验.
2010年廣東省製定瞭開展對口自主招生“中高職三二分段”銜接的政策,這一政策對于促進廣東職業教育的髮展具有重要意義,但在政策的實施方麵則需要繼續探索.針對此現狀,文章對國外先進國傢的中高職銜接模式以及目前國內“中高職三二分段”銜接的現狀進行瞭探索,併在此基礎上從生源的選拔、專業的設置、課程體繫的設計和因材施教四方麵給齣瞭建議,以期為廣東省“中高職三二分段”銜接政策的實施提供可藉鑒的經驗.
2010년광동성제정료개전대구자주초생“중고직삼이분단”함접적정책,저일정책대우촉진엄동직업교육적발전구유중요의의,단재정책적실시방면칙수요계속탐색.침대차현상,문장대국외선진국가적중고직함접모식이급목전국내“중고직삼이분단”함접적현상진행료탐색,병재차기출상종생원적선발、전업적설치、과정체계적설계화인재시교사방면급출료건의,이기위광동성“중고직삼이분단”함접정책적실시제공가차감적경험.
