神州（上旬刊）
神州（上旬刊）
신주（상순간）
SHEN ZHOU
2012年
3期
36
,共1页
初中语文%新课改%课堂%教学方法
初中語文%新課改%課堂%教學方法
초중어문%신과개%과당%교학방법
现行的 《语文课程标准》将自主、合作、探究的学习方式纳入了语文课程的基本理念.三种方式有机结合才真正的将学生的主体地位提高到了一个新的认识水平上.教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展.
現行的 《語文課程標準》將自主、閤作、探究的學習方式納入瞭語文課程的基本理唸.三種方式有機結閤纔真正的將學生的主體地位提高到瞭一箇新的認識水平上.教師與學生分享彼此的思攷、經驗和知識,交流彼此的情感、體驗與觀唸,豐富教學內容,求得新的髮現,從而達到共識、共享、共進,實現教學相長和共同髮展.
현행적 《어문과정표준》장자주、합작、탐구적학습방식납입료어문과정적기본이념.삼충방식유궤결합재진정적장학생적주체지위제고도료일개신적인식수평상.교사여학생분향피차적사고、경험화지식,교류피차적정감、체험여관념,봉부교학내용,구득신적발현,종이체도공식、공향、공진,실현교학상장화공동발전.
