当代教育论坛
噹代教育論罈
당대교육론단
FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION
2012年
3期
15-19
,共5页
场域%非连续性教育%内涵式发展
場域%非連續性教育%內涵式髮展
장역%비련속성교육%내함식발전
德国现代教育家博尔诺夫的非连续性教育思想对我国基础教育的发展有很大的启示.在非连续性教育的“场域”里,基础教育有着很大的发展空间和内在潜力,借鉴非连续性教育思想,可以推动基础教育理念的变革、教育内容的丰富、方法的创新、质量的提高,从而实现基础教育内涵式跨越.
德國現代教育傢博爾諾伕的非連續性教育思想對我國基礎教育的髮展有很大的啟示.在非連續性教育的“場域”裏,基礎教育有著很大的髮展空間和內在潛力,藉鑒非連續性教育思想,可以推動基礎教育理唸的變革、教育內容的豐富、方法的創新、質量的提高,從而實現基礎教育內涵式跨越.
덕국현대교육가박이낙부적비련속성교육사상대아국기출교육적발전유흔대적계시.재비련속성교육적“장역”리,기출교육유착흔대적발전공간화내재잠력,차감비련속성교육사상,가이추동기출교육이념적변혁、교육내용적봉부、방법적창신、질량적제고,종이실현기출교육내함식과월.
