中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2011年
z1期
217
,共1页
语文能力%写作%循循善诱
語文能力%寫作%循循善誘
어문능력%사작%순순선유
针对学生普遍存在的写作文不知道写什么、为什么写、如何写等难题,笔者在自己的作文教学实践中,着重从教学环节的精心设计上下功夫,循循善诱,让学生写作更轻松.
針對學生普遍存在的寫作文不知道寫什麽、為什麽寫、如何寫等難題,筆者在自己的作文教學實踐中,著重從教學環節的精心設計上下功伕,循循善誘,讓學生寫作更輕鬆.
침대학생보편존재적사작문불지도사십요、위십요사、여하사등난제,필자재자기적작문교학실천중,착중종교학배절적정심설계상하공부,순순선유,양학생사작경경송.
