CAJ | 학술논문

著名教育家赞科夫说：“我们要努力使学习充满无拘无束的气氛，使儿童和教师在课堂上能够‘自由地呼吸’，如果不能造就这样良好的教学气氛，那么任何一种教学方法都不可能发挥作用。”营造良好的课堂教学氛围，给学生提供自由的“呼吸空间”，就是要给学生学习的动力、兴趣，给学生提供学习的良好环境，使学生对英语学习、对上英语课、对英语教师充满感情，变得想学、爱学、会学英语，从而以“课堂”推动“课下”，以“兴趣”带动“效果”，这样才能提高学生学习的效果，达到新课程标准要求。
저명교육가찬과부설：“아문요노력사학습충만무구무속적기분，사인동화교사재과당상능구‘자유지호흡’，여과불능조취저양량호적교학기분，나요임하일충교학방법도불가능발휘작용。”영조량호적과당교학분위，급학생제공자유적“호흡공간”，취시요급학생학습적동력、흥취，급학생제공학습적량호배경，사학생대영어학습、대상영어과、대영어교사충만감정，변득상학、애학、회학영어，종이이“과당”추동“과하”，이“흥취”대동“효과”，저양재능제고학생학습적효과，체도신과정표준요구。