课外阅读：中下
課外閱讀：中下
과외열독：중하
2012年
4期
253-253
,共1页
小学生%语文课%学习空间%自主学习%小学阶段%教学方式%语文成绩%课程要求
小學生%語文課%學習空間%自主學習%小學階段%教學方式%語文成績%課程要求
소학생%어문과%학습공간%자주학습%소학계단%교학방식%어문성적%과정요구
在小学阶段，小学生学习语文相对来讲是比较抽象的，按普通标准要求，采取传统式的教学方式，让语文成绩达标也没有什么大的问题，但是，要让小学生真正的学好、学通、学精，并且能够自主、创新的学习却不是一件很容易的事情，尤其是现阶段，新课程要求我们要把学习的主动权教给学生，让学生积极地参与教学活动，从而使学生获得更广阔的自由学习空间。“自主学习、探究学习、合作学习”就是目前积极提倡的学习方式。
在小學階段，小學生學習語文相對來講是比較抽象的，按普通標準要求，採取傳統式的教學方式，讓語文成績達標也沒有什麽大的問題，但是，要讓小學生真正的學好、學通、學精，併且能夠自主、創新的學習卻不是一件很容易的事情，尤其是現階段，新課程要求我們要把學習的主動權教給學生，讓學生積極地參與教學活動，從而使學生穫得更廣闊的自由學習空間。“自主學習、探究學習、閤作學習”就是目前積極提倡的學習方式。
재소학계단，소학생학습어문상대래강시비교추상적，안보통표준요구，채취전통식적교학방식，양어문성적체표야몰유십요대적문제，단시，요양소학생진정적학호、학통、학정，병차능구자주、창신적학습각불시일건흔용역적사정，우기시현계단，신과정요구아문요파학습적주동권교급학생，양학생적겁지삼여교학활동，종이사학생획득경엄활적자유학습공간。“자주학습、탐구학습、합작학습”취시목전적겁제창적학습방식。
