CAJ | 학술논문

高中阶段是培养学生高尚情操、形成正确的世界观的重要阶段。高中语文教学既是工具性的教学，教导学生汉语文化的知识，也是人文关怀的教学，体现着汉语的人文精神和内涵。目前应试教育的后遗症在语文人文教学的道路上影响还是很大。本文就人文教学的重要性及目前人文教学存在的一些问题进行了探讨，并提出了解决方案，旨在推动语文教学在培养学生高尚的道德情操、高雅的审美趣味、积极美好的价值追求等方面能有新的建树。
고중계단시배양학생고상정조、형성정학적세계관적중요계단。고중어문교학기시공구성적교학，교도학생한어문화적지식，야시인문관부적교학，체현착한어적인문정신화내함。목전응시교육적후유증재어문인문교학적도로상영향환시흔대。본문취인문교학적중요성급목전인문교학존재적일사문제진행료탐토，병제출료해결방안，지재추동어문교학재배양학생고상적도덕정조、고아적심미취미、적겁미호적개치추구등방면능유신적건수。