学园：教育科研
學園：教育科研
학완：교육과연
Academy
2011年
23期
105-105
,共1页
初中语文%课堂导入%探讨
初中語文%課堂導入%探討
초중어문%과당도입%탐토
本文从提升语文课堂有效性的角度对初中语文课的导入进行了探讨，认为好的导语能紧扣学生心弦，使学生围绕当堂课的教学内容渐入学习佳境。一般来说，教师在备课时应在情境导入上精心设计，如前联后贯，系统导入；以情动情，感化导入；借用史料，有据导入；巧用诗歌，激情导入；启发诱导，以问导入。
本文從提升語文課堂有效性的角度對初中語文課的導入進行瞭探討，認為好的導語能緊釦學生心絃，使學生圍繞噹堂課的教學內容漸入學習佳境。一般來說，教師在備課時應在情境導入上精心設計，如前聯後貫，繫統導入；以情動情，感化導入；藉用史料，有據導入；巧用詩歌，激情導入；啟髮誘導，以問導入。
본문종제승어문과당유효성적각도대초중어문과적도입진행료탐토，인위호적도어능긴구학생심현，사학생위요당당과적교학내용점입학습가경。일반래설，교사재비과시응재정경도입상정심설계，여전련후관，계통도입；이정동정，감화도입；차용사료，유거도입；교용시가，격정도입；계발유도，이문도입。
