试题与研究：新课程论坛
試題與研究：新課程論罈
시제여연구：신과정론단
2012年
1期
13-13
,共1页
英语课堂%合作学习%应用能力%课时教学%the%学生分析%高中二年级%学习积极性
英語課堂%閤作學習%應用能力%課時教學%the%學生分析%高中二年級%學習積極性
영어과당%합작학습%응용능력%과시교학%the%학생분석%고중이년급%학습적겁성
一、学生分析：
教学对象主要是高中二年级学生。他们的认知能力和记忆能力有了一定的发展。但是阅读技能欠缺，语言的应用能力差，不能灵活应用所学到的词汇短语。此外，对学习英语的兴趣还有待提高。这节课通过对任务型课堂活动和学习的具体分析，从而提高学生的学习积极性，让学生们不再认为英语的课堂学习很枯燥，进而主动地参与到活动中去，成为课堂的主体。
一、學生分析：
教學對象主要是高中二年級學生。他們的認知能力和記憶能力有瞭一定的髮展。但是閱讀技能欠缺，語言的應用能力差，不能靈活應用所學到的詞彙短語。此外，對學習英語的興趣還有待提高。這節課通過對任務型課堂活動和學習的具體分析，從而提高學生的學習積極性，讓學生們不再認為英語的課堂學習很枯燥，進而主動地參與到活動中去，成為課堂的主體。
일、학생분석：
교학대상주요시고중이년급학생。타문적인지능력화기억능력유료일정적발전。단시열독기능흠결，어언적응용능력차，불능령활응용소학도적사회단어。차외，대학습영어적흥취환유대제고。저절과통과대임무형과당활동화학습적구체분석，종이제고학생적학습적겁성，양학생문불재인위영어적과당학습흔고조，진이주동지삼여도활동중거，성위과당적주체。
