考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
89期
121-122
,共2页
高校%健身气功教学%班级授课制
高校%健身氣功教學%班級授課製
고교%건신기공교학%반급수과제
作者采用文献资料法、调查问卷法、数理统计法．调查分析高校教学中班级授课制教学组织形式对健身气功教学过程及教学效果的影响，发现班级授课制在健身气功教学中的“操令化”、“口令词”两个阶段中效果较好。但在“气功态”阶段的教学中必须结合其他形式的教学组织形式才能达到预期效果。
作者採用文獻資料法、調查問捲法、數理統計法．調查分析高校教學中班級授課製教學組織形式對健身氣功教學過程及教學效果的影響，髮現班級授課製在健身氣功教學中的“操令化”、“口令詞”兩箇階段中效果較好。但在“氣功態”階段的教學中必鬚結閤其他形式的教學組織形式纔能達到預期效果。
작자채용문헌자료법、조사문권법、수리통계법．조사분석고교교학중반급수과제교학조직형식대건신기공교학과정급교학효과적영향，발현반급수과제재건신기공교학중적“조령화”、“구령사”량개계단중효과교호。단재“기공태”계단적교학중필수결합기타형식적교학조직형식재능체도예기효과。
