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2011年
32期
215-216
,共2页
邱骏驹%刘兴建%杨佳
邱駿駒%劉興建%楊佳
구준구%류흥건%양가
高职教育%考试改革%考试形式
高職教育%攷試改革%攷試形式
고직교육%고시개혁%고시형식
随着高职教育的发展，高职人才观，质量观的转变，传统考核方式背离了高职教育以能力为本位的本质特征，已不能适应高职教育发展的需要，在一定程度上阻碍了高职教育教学改革的深入发展。当前高职考试改革应由重知识教育向加强能力培养转变，结合专业特点．课程内容、教学阶段有的放矢地采取灵活多样考核形式。
隨著高職教育的髮展，高職人纔觀，質量觀的轉變，傳統攷覈方式揹離瞭高職教育以能力為本位的本質特徵，已不能適應高職教育髮展的需要，在一定程度上阻礙瞭高職教育教學改革的深入髮展。噹前高職攷試改革應由重知識教育嚮加彊能力培養轉變，結閤專業特點．課程內容、教學階段有的放矢地採取靈活多樣攷覈形式。
수착고직교육적발전，고직인재관，질량관적전변，전통고핵방식배리료고직교육이능력위본위적본질특정，이불능괄응고직교육발전적수요，재일정정도상조애료고직교육교학개혁적심입발전。당전고직고시개혁응유중지식교육향가강능력배양전변，결합전업특점．과정내용、교학계단유적방시지채취령활다양고핵형식。
