教师
教師
교사
TEACHER
2011年
35期
36-37
,共2页
邱君志%胡开辉%黄必旺%吴小平%余文英
邱君誌%鬍開輝%黃必旺%吳小平%餘文英
구군지%호개휘%황필왕%오소평%여문영
生物工程专业%人才分流培养%改革与实践
生物工程專業%人纔分流培養%改革與實踐
생물공정전업%인재분류배양%개혁여실천
生物工程是多学科交叉发展而成的产物，其专业人才培养也需分流进行。本文从生物工程专业现状及存在问题、人才分流培养模式的改革内容、培养模式的改革目标、模式改革的具体分工四个方面进行了阐述和分析，从而为本专业人才分流培养模式的改革与实践提供参考。
生物工程是多學科交扠髮展而成的產物，其專業人纔培養也需分流進行。本文從生物工程專業現狀及存在問題、人纔分流培養模式的改革內容、培養模式的改革目標、模式改革的具體分工四箇方麵進行瞭闡述和分析，從而為本專業人纔分流培養模式的改革與實踐提供參攷。
생물공정시다학과교차발전이성적산물，기전업인재배양야수분류진행。본문종생물공정전업현상급존재문제、인재분류배양모식적개혁내용、배양모식적개혁목표、모식개혁적구체분공사개방면진행료천술화분석，종이위본전업인재분류배양모식적개혁여실천제공삼고。
