电子世界
電子世界
전자세계
ELECTRONICS WORLD
2012年
2期
172-173
,共2页
逻辑设计%目标定位%教学内容%模式手段
邏輯設計%目標定位%教學內容%模式手段
라집설계%목표정위%교학내용%모식수단
运用任务驱动法进行《逻辑设计》的教学设计,从《逻辑设计》课程的目标定位、教学内容的选取及依据、教学模式与手段等方面完成,按照逻辑设计的实际工作流程和典型工作任务来设计,运用任务驱动法进行教学,充分调动学生学习的主动性、积极性,有利于培养学生分析和解决问题的能力,提高教学效果.
運用任務驅動法進行《邏輯設計》的教學設計,從《邏輯設計》課程的目標定位、教學內容的選取及依據、教學模式與手段等方麵完成,按照邏輯設計的實際工作流程和典型工作任務來設計,運用任務驅動法進行教學,充分調動學生學習的主動性、積極性,有利于培養學生分析和解決問題的能力,提高教學效果.
운용임무구동법진행《라집설계》적교학설계,종《라집설계》과정적목표정위、교학내용적선취급의거、교학모식여수단등방면완성,안조라집설계적실제공작류정화전형공작임무래설계,운용임무구동법진행교학,충분조동학생학습적주동성、적겁성,유리우배양학생분석화해결문제적능력,제고교학효과.
