读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
34期
44-44
,共1页
心理学原理%小学体育教学%学生个性培养%教育工作者%小学体育教育%人的素质%素质教育%个性差异
心理學原理%小學體育教學%學生箇性培養%教育工作者%小學體育教育%人的素質%素質教育%箇性差異
심이학원리%소학체육교학%학생개성배양%교육공작자%소학체육교육%인적소질%소질교육%개성차이
当今社会高速的发展，对人的素质提出了更高的要求。深化素质教育这一历史性任务已摆在教育工作者面前，如何利用教育学心里学，在教育中注意区别学生的个性差异，受到社会各界广泛重视。而运用心理学在学生个性培养方面该怎样人手呢？本文仅从笔者长期从事的小学体育教育出发，针对学校体育对学生个性心里培养所具有的特殊性，试图进行阐述。
噹今社會高速的髮展，對人的素質提齣瞭更高的要求。深化素質教育這一歷史性任務已襬在教育工作者麵前，如何利用教育學心裏學，在教育中註意區彆學生的箇性差異，受到社會各界廣汎重視。而運用心理學在學生箇性培養方麵該怎樣人手呢？本文僅從筆者長期從事的小學體育教育齣髮，針對學校體育對學生箇性心裏培養所具有的特殊性，試圖進行闡述。
당금사회고속적발전，대인적소질제출료경고적요구。심화소질교육저일역사성임무이파재교육공작자면전，여하이용교육학심리학，재교육중주의구별학생적개성차이，수도사회각계엄범중시。이운용심이학재학생개성배양방면해즘양인수니？본문부종필자장기종사적소학체육교육출발，침대학교체육대학생개성심리배양소구유적특수성，시도진행천술。
