福建基础教育研究
福建基礎教育研究
복건기출교육연구
FUJIAN JICHU JIAOYU YANJIU
2011年
12期
70-71
,共2页
语文教学%读写%训练%强化%水%阅读方法%阅读能力%学生
語文教學%讀寫%訓練%彊化%水%閱讀方法%閱讀能力%學生
어문교학%독사%훈련%강화%수%열독방법%열독능력%학생
在读写结合中,读是基础。在小学语文教学中,通过自读感知、精读领悟和诵读表达,让学生掌握阅读方法,形成阅读能力。同时,以现行的小学语文教材为范本,利用蕴藏着的读写结合的资源,充分开展读写训练,为学生构建对话的平台,促进学生语文水平的提高,成为当务之急。
在讀寫結閤中,讀是基礎。在小學語文教學中,通過自讀感知、精讀領悟和誦讀錶達,讓學生掌握閱讀方法,形成閱讀能力。同時,以現行的小學語文教材為範本,利用蘊藏著的讀寫結閤的資源,充分開展讀寫訓練,為學生構建對話的平檯,促進學生語文水平的提高,成為噹務之急。
재독사결합중,독시기출。재소학어문교학중,통과자독감지、정독령오화송독표체,양학생장악열독방법,형성열독능력。동시,이현행적소학어문교재위범본,이용온장착적독사결합적자원,충분개전독사훈련,위학생구건대화적평태,촉진학생어문수평적제고,성위당무지급。