西南农业大学学报：社会科学版
西南農業大學學報：社會科學版
서남농업대학학보：사회과학판
Journal of Southwest Agricultural University:Social Science Edition
2011年
6期
169-171
,共3页
林安全%曹敏%周彬
林安全%曹敏%週彬
림안전%조민%주빈
中职%基础理论课%学业评价方法
中職%基礎理論課%學業評價方法
중직%기출이론과%학업평개방법
中等职业教育（以下简称“中职”）的特点以及中职基础理论课程的性质任务决定了其评价体系及方法有着自身的特点和规律。文中以中职学生“二阶段三课堂”评价原理为基础，倡导将过程性评价和终结性评价、表现性评价和水平性评价相结合的评价模式，提出了六方式过程性评价方法，并对中职学校基础理论课学业评价方法体系的构建进行了探索。
中等職業教育（以下簡稱“中職”）的特點以及中職基礎理論課程的性質任務決定瞭其評價體繫及方法有著自身的特點和規律。文中以中職學生“二階段三課堂”評價原理為基礎，倡導將過程性評價和終結性評價、錶現性評價和水平性評價相結閤的評價模式，提齣瞭六方式過程性評價方法，併對中職學校基礎理論課學業評價方法體繫的構建進行瞭探索。
중등직업교육（이하간칭“중직”）적특점이급중직기출이론과정적성질임무결정료기평개체계급방법유착자신적특점화규률。문중이중직학생“이계단삼과당”평개원리위기출，창도장과정성평개화종결성평개、표현성평개화수평성평개상결합적평개모식，제출료륙방식과정성평개방법，병대중직학교기출이론과학업평개방법체계적구건진행료탐색。
