青年与社会：中外教育研究
青年與社會：中外教育研究
청년여사회：중외교육연구
2011年
10期
155-155
,共1页
英语教学%情感教育%学生塑造%语言教学%情感交流%学习兴趣%教学质量
英語教學%情感教育%學生塑造%語言教學%情感交流%學習興趣%教學質量
영어교학%정감교육%학생소조%어언교학%정감교류%학습흥취%교학질량
通过十余年的教学摸索，本人逐渐认识到：英语教学作为语言教学的一个过程，同时也是一个情感交流的过程。教学中如果正确把握情感教育，既可以帮助学生塑造良好的品行，也能激发学生的学习兴趣，从而提高教学质量。
通過十餘年的教學摸索，本人逐漸認識到：英語教學作為語言教學的一箇過程，同時也是一箇情感交流的過程。教學中如果正確把握情感教育，既可以幫助學生塑造良好的品行，也能激髮學生的學習興趣，從而提高教學質量。
통과십여년적교학모색，본인축점인식도：영어교학작위어언교학적일개과정，동시야시일개정감교류적과정。교학중여과정학파악정감교육，기가이방조학생소조량호적품행，야능격발학생적학습흥취，종이제고교학질량。
