CAJ | 학술논문

良好的开端是成功的一半，导入新课是课堂教学的第一步，也是影响整节课教学效果的关键一步。教师如果能够设计出构思巧妙、想象奇特的导入方式，就能够把学生的注意力集中起来，使之处于最佳的活动状态，从而为课堂内容的教学奠定一个良好的基础。在这样的状态下，教师因势利导。让学生主体发挥作用，积极思维，可使学生心颜顿开，形成一种欢悦的课堂气氛，创造一个欢快的起点，不仅避免教师的传统教学给学生带来感官上疲惫，而且能调动学生学习兴趣。
량호적개단시성공적일반，도입신과시과당교학적제일보，야시영향정절과교학효과적관건일보。교사여과능구설계출구사교묘、상상기특적도입방식，취능구파학생적주의력집중기래，사지처우최가적활동상태，종이위과당내용적교학전정일개량호적기출。재저양적상태하，교사인세리도。양학생주체발휘작용，적겁사유，가사학생심안돈개，형성일충환열적과당기분，창조일개환쾌적기점，불부피면교사적전통교학급학생대래감관상피비，이차능조동학생학습흥취。