CAJ | 학술논문

体育教学的形式斗争多种多样，可因年龄、性别、教材内容、时间及环境等因素，而采取不同的教学方法。但所有教学形式的构成都离不开讲解、示范和练习这三个基本要素，而这三个要素是体育教学的必备条件，是缺一不可的，它们相互联系，互相影响，并贯穿于教学的全过程。是提高教学的效果的入手点，同时营造一种和谐的教学氛围，则是提高教学的效果的关键。
체육교학적형식두쟁다충다양，가인년령、성별、교재내용、시간급배경등인소，이채취불동적교학방법。단소유교학형식적구성도리불개강해、시범화연습저삼개기본요소，이저삼개요소시체육교학적필비조건，시결일불가적，타문상호련계，호상영향，병관천우교학적전과정。시제고교학적효과적입수점，동시영조일충화해적교학분위，칙시제고교학적효과적관건。